离家愤青，倦鸟归巢

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  离家愤青,倦鸟归巢

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  中五毕业那年,为了一睹外面世界的精彩,为了开拓自己的眼界: 他毅然而然的申请了首都的院校课

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  程, 放弃了家乡升中六的大学预科班. 从报名,到预定机票,都独自儿完成，直到起飞前两个星期，才

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  鼓起勇气告诉独力抚养他的母亲，要离开家乡去升学。之所以那么坚定要到首都，其中的原因是

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  为了摆脱母亲那独裁式的管教和枷锁，同时自己也不甘心一辈子就呆在一个小地方。

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  原本的打算，和其他朋友一样，完成了学院，再继续大学课程，然后回到自己的家乡大展拳脚，

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  证明给母亲看看自己的能力。不料，这一离开，竟然要等到 6400 多个日子才能再次回到家乡。在

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  首都的前几年，他沉迷在大都市的五光十色的生活当中而迷失了自己，只好中途辍学。母亲劝他

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  回到家乡发展，他不愿意被母亲看扁，誓要闯出一番成就再衣锦还乡，只好推搪说会在首都工作

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  几年吸取经验。无奈，他愤世妒俗的脾气和倔强的性格，即拉不下面子做销售，又不能从事专业

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  工作，就这样辗转了几份工作，在屋友的介绍之下懵懵懂懂的进入校园，执起教鞭的工作。

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  刚开始接触这工作，内心还是颇挣扎的，毕竟自己曾经是师长同学眼中的坏学生，如何能好好教

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  导孩子？思考了很久，既然自己尚不能找到其他适合的工作，就姑且尝试接受这神圣的工作。为

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  了塑造一个良师的形象，他开始有了自我要求，对自己有了各种束缚，培养自己的责任感，一改

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  以往不羁的个性。不过，自小在打骂教育成长的他，加上自己急进，往往有恨铁不成钢的性格，

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  还是令他吃了不少苦头，曾经收到了许多家长的投诉，甚至律师信也领教过了，这或多或少也使

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  他怀疑自己是否适合这一份神圣的工作。

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  身为临教，薪金是少得可怜，并不足于糊口。他想不到自己在这份工作中找到了满足感，也掩盖

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  了自己的自卑性格，，只为了孩子们的天真烂漫的笑容。为了补贴生活上的开销，他只好在课余

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  时间教补习，看到自己的补习学生的进步的那种满足，加上身边同事的鼓励与支持，令他因此一

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  再献身在这毫无保障，看不到未来的工作里头。在异乡独个生活了几年的年轻小伙子，很幸运的

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  得到一些家长和同事的爱戴，为他送上温暖牌的住家饭菜，不用一直在外头用餐，这也是鼓励他

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  继续执教的缘故。然而，只有在完成师范培训课程方能成为正式的教师，加上必须持有大马教育

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  文凭华文科成绩，才能进入师范学院，这样的门槛令他当了 4 年的临教，才正式进入师范学院的

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  假期师训课程就读。

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  这么一来，又得呆上一个 4 年，这一次为了自己的前途，他告诉自己无论如何都要完成课程，不

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  能再中途放弃，让母亲失望。在这段日子里，他遇到了自己的另一半，两人虽然分隔两地，只能

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  通过手机联系感情，这样的相互鼓励，终于使他完成了师范学院的课程，正式成为一个合格的教

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  师，并和心爱的另一半共结连理，组织了自己的小家庭。可是他却没有忘记自己远在家乡的母亲，

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  内心里一直期盼有一天可以回到自己的家乡。无奈这一盘算，随着自己报读了大学课程，而必须

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  一再展延多一个 4 年。

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  在首都十多年来，他其实已经建立了自己的名声与人脉，在自己的教师生涯里，也开始有了一些

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  小成就，不过回乡的心态一直没有改变，经过几次的申请，他终于如愿以偿回到了自己的家乡，

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  这一次他不是一个人回，而是带着妻子和孩子，再次踏上自己最熟悉，却陌生的土地，开始自己

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  人生的另一个里程。当年，他是带着一颗不安分的心离开了家乡；今天，他带着一颗踏实的心回到了故土。

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对不起，李宗伟

对不起，李宗伟

今天，再一次，你又让我们失望了，是的，"又"一次失望了，已经记不清你在大赛中掉链子的次数。从2008年奥运会，到2010广州亚运会，到2012伦敦奥运会; 从2011,到2013,14,15世界锦标赛，你都没能把冠军抱回来。所以，这一次我们似乎对你再一次与冠军失之交臂，心里深处确实有了一些的准备。

身为教师，我尤其喜欢运动，各种体育新闻，我都了如指掌。课堂或课本出现国家运动员的教材，我可以朗朗上口，从A到Z对学生传达运动员的背景和战绩。尤其是你，李宗伟，多次出现在我课堂上的教学，犹记得2010年以前，在课堂上对你的评语是以负面居多，甚至会拿你和妮可大卫比较。然而，你的不断坚持,不断的努力，一次又一次的挫败，并没有将你打败，反而让你更加强大。除了球场上的不停攀向高峰，也发现你在其他方面的突破，尤其媒体应对，马来文，英文都难不到你，所以近几年总会以你作为教材，鼓励学生，激励学生，希望他们能向你学习。

星期五，同事说有预感你会输，我说这一次我对李宗伟有很大的信心，因为我知道你的心态已经改变，不再像之前那么沉不住气。当天晚上，对垒林丹时，你轻易输了第一局，我依然相信你可以扳回来。决胜局，当你20比17领先被追平时，我还是相信你可以过关。而你，也没有让全国人民失望，成功闯关，进入决赛，对垒谌龙。心里面出现，又一次吞丹屠龙的画面，可以解决我国奥运金牌荒。

决赛那一场，谌龙明显准备充足，而你却一直失误，尤其很多的网前球的处理，也看出来你有点力不从心，全场落后下，拼命追赶，好几次都赶上了，超前了，一下子又失去了优势。你似乎也不甘就此结束你的奥运梦，即使落后4个赛点，你依然很努力，很努力。。。。。。可惜，事与愿违，一个界外球，结束你12年里头，4届奥运的追梦。我心理有说不出的难过，为什么上天那么不公平？我也试图安慰自己，李宗伟这次会比较释怀了，不会把金牌看得那么重了，因为前一天你说过，"那就是命吧！"

站上领奖台那一刻，看到你拭泪那刹那，我才知道你心理是多么多么地不甘心，我的眼眶也湿润了。在接受采访时，你还要向我们全国人民道歉，甚至哽咽，强忍泪水。我知道你心理那道坎有多大。

李宗伟，你没有对不起国家，更没有对不起我们，所以你不必道歉。相反的，是我们应该向你致歉才是，让你一个人肩负着全国人民的期望，并且扛了这种非常人所了解的压力十多年了，带着一次又一次辉煌的战绩，让全世界认识羽毛球，认识马来西亚这个国家。这一切一切，足以让你昂首挺胸，接受我们对你的祝福。

李宗伟，对不起，国家不能为你做什么，却不断要求你坚持下去，继续扛起马来西亚的旗帜。

李宗伟，对不起，我们不能为你做什么，却一直要你带回更多荣耀，让我们继续享受你在球场的英姿。

李宗伟，成就了一种精神;

李宗伟，体现了一种坚持;

李宗伟，是我们马来西亚的骄傲。

教育，是这样改革的吗？

从当临教至今，已经15年的生涯，不敢说自己是很了不得的一位老师，也不敢称自己为一位好老师。对于自己在教学生涯里，最多只是一位尽责的老师吧！何谓尽责的老师？就是把该完成的工作完成，该呈交的报告呈交，该教的书好好地教。

15年里头，我国教育模式经历了英语教数理，经历了废除英语教数理，经历了教育改革KSSR小学标准课程，再到今年的KSSR 修正版标准课程，我国教育政策的改革是多么地迅速，令站在教育前线的老师疲于应付，加上日月增多的文书工作，线上资料的输入，已经导致许多老师面临巨大压力。一些较年长的资深老师，都受不了这一连串的改革，纷纷提早退休，这确实是我国教育界的损失。虽说世界发展迅速，不能跟上时代的就会被淘汰，但是身为教育工作者，不是理应专注于教育工作，传授知识的同时，并努力为我国栽培未来的人才吗？。

许多有“专材”的教育局官员推行各种各样的资料收集和表格后，往往升级不知去向，后人却不能推翻之前定下来的文书工作，以致文书工作有增无减。尽管教育部长一再声明会采取措施减轻教师的工作量，实际情况却是越来越糟。现今的教师每天都有数之不尽的表格和资料填写，根本对教学工作无暇以顾。这种情况下去，我国的下一代学生素质会如何？相信大家心里都很清楚。

当初KSSR小学标准课程，原本是要减少学生和家长对成绩的追求，并更全面照顾到学生的身心发展，然而当局并没有很周详的策划方案来替代应试制度，以致过去6年来都不停地改变政策，最后又回到了应试制度。这边厢部长呼吁家长，教师和学校不要一直追求成绩，另一边厢县教育局，州教育局一直追求排名，施压学校务必将学生学业成绩提升，以达到所谓的KPI绩效。这样的一个做法，确实很矛盾。当局似乎忘了，教育领域培养的是人才，不是产品。人才素质的培养在于全面的成长，塑造良好的人格，具备智商，情商和创新能力，并能承受各种压力和面对竞争力。试问教师如何通过各种表格和资料来评价和定论一个学生在这些方面的成长和进步？

2020年即将到来，我国前首相所定下的先进国宏愿能否实现，抑或渐行渐远，我们很快就会知晓。教育本是一国家发展的基石，我国现今的教育政策，会将国家带领到一个怎样的地步？国民心中有数，还是懵懂地随波逐流？这会是一个值得探讨的课题

火没了

相信许多刚踏入职场的年轻人或大学毕业生，对自己的工作都有美好的憧憬。一身的干劲和冲劲，加上年轻的优势，往往在加入职场上都恨不得有大展拳脚的机会，好让自己有机会往上爬，并展示自己的实力。然而现实情况和美好的憧憬毕竟有很大的差距，在工作上遇到各种的挑战和挫折不断打击他们，久而久之他们失去了当初的活力和干劲，变得畏首畏尾而采取明哲保身的做法在职场上打滚。这样的情况相信很多人都曾经面对，视乎自己如何调整心态继续在工作领域呆下去。

最近和同事闲聊，彼此聊到了工作上的问题，皆有一肚子苦水无处发泄。大伙只好相互安慰，加上目前市场不景气，有一份工作在身可以说该谢天谢地了，毋须太过介怀工作上的不顺和上司的挑难。两位同事异口同声表示，对眼前的工作抱着一种“不求有功，但求无过”的心态。工作量不停地增加，和上司的不妥协是导致他们心态转换的原因。听到这样的回应，一开始确实令自己产生很多的想法。自己虽然不算是职场上的“老鸟”，却可以说是一位有丰富工作经验的职场人员。两位同事尚且还比自己年轻几年，心态上却早已经步入中年退休的地步，这可谓是一种“悲哀”啊！

话说30几岁人，各方面都可说处于最成熟的阶段，却因为工作上的种种困境，失去了当初刚踏入职场心中的那一团火，每天的上下班都成了行尸走肉的活尸体。心中不禁纳闷，这样的心态该如何拼搏到退休年龄呢？不敢说自己对工作上没有任何的抱怨与怨言，在这种情况，自己能够做的就是不断警惕自己，抱怨完了工作还得继续，只是这些负面的想法必须抛诸脑后。工作上还需要保持职场新鲜人的冲劲和初衷，惟有这样我们才能继续在自己工作领域站稳阵脚，不会变成职场上的毒瘤和累赘。

身为打工一族，或是上司老板，我们都不能让自己在职场上和自己的工作领域里失去了心中的一把火。少了心中的那一把火，做起任何事情都提不起劲，只是敷衍地把工作完成，不但不能突破或带来改变，反而会让自己更加萎靡不振。陷入这样的窘境，不但让自己失去了竞争力，也很容易让自己陷入中年失业的危机。即使身在政府领域，捧着的是铁饭碗，也都不可以让自己失去心中那一把火，使自己变成了开工等放工、月尾等领工资或尸体，而麻木地一天过一天。

著名香港艺人周星驰曾经在电影里说过：“人没有梦想，和咸鱼有什么分别呢？”在这里套用星爷的话，“在工作上没有了心中的一团火，和咸鱼有什么分别呢？”和在职场上的每一位共勉之。

2016年:致家长的一封信 （中国报）

致家长的一封信:

   一连两起与家长起争执的事故，让身为教师的我有了一些些想法。站在老师的立场，我不敢说我是最好的，完美的。 只是我相信很多时候老师的出发点是为孩子，或许我们的方法不对，或许我们的方法得不到家长的认同，或许我们依然使用过去式的教育方法，这一切一切形成了老师与家长对立的场面，无论是对孩子，老师，家长甚至整个社会环境都是百害而无一利。

    有时候，我不禁要问自己，老师真的要这么执着，因为孩子和家长们结怨吗？老师需要为了学生不仅累坏自己，还被家长咒骂吗？当然我们不能否认，有些老师的处理孩子，或处罚学生的方式过于偏激，甚至出手过重。然而，现代家长们在看到自己的宝贝儿在学校受了委屈，就唯恐天下不乱，非必要致老师于死地式的，要么放上面子书，召集更多志同道合的家长对老师笔诛口伐;要么通过媒体报章大事报导，以媒体的力量"宣扬"老师的过失，这不但苦了自己，老师，也影响了孩子。说到底，大家都成了输家。

     对现代家长而言，家中孩子都是手心上的心肝宝贝，尚且不说大骂，有时候老师的一句无心之失，都可以令孩子心灵受伤。家长们在追求向往西方教育的同时，却不能接受西方教育放手让孩子自己承担与负责，一旦有什么问题，家长总会第一时间站出来为孩子护词，深怕孩子受了委屈，伤害。家长们是否了解，孩子终究有一天会离开我们，进入现实残酷的社会。到时孩子不能自立，也不能保护自己，任由社会现实蹂躏，不堪一击而做出傻事，家长是否又哭诉是社会的错呢？

    今天，在学校里头，孩子犯错被老师责问，家长可以为孩子说辞，家长可以让孩子当靠山，而令老师却步。这种看似家长为孩子赢了面子，老师吃了亏还却无言以对的局面，家长再深入细想，最终又是谁吃了亏呢？是的，学校的老师只是陪孩子不过5到6年的时间，又何苦要为了孩子和家长们抬杠而导致和家长的关系闹僵。如果不是真心要教育孩子，又何必自讨苦吃呢？倒不如准时进班，准时下班，把教书工作完成，孩子是否有完成功课，孩子的品行修养，可统统不理，都交由家长负责，老师可乐得清闲。

   

      今天的老师，出了面对繁重的文书工作，进班教书批改课业外，还必须面对形形色色的家长的监督，一个不小心就可"名扬天下"。以前的尊师重道早已荡然无存，其实老师们也不要求家长，孩子见面行礼，但是老师们还是希望得到至少基本的尊重。家长的专业或学识，可能高出老师很多很多而瞧不起老师。家长们，如果有一天，老师都被你们弄得意兴阑珊，或辞职不干，或成了行尸走肉般的教书匠，最终的受害者还是我们的下一代。

    以上所叙述并非针对家长，只是个人感受，发现老师与家长对立的情况日愈严重，双方都是为了孩子，却搞得三败俱伤的局面。在这里，只是希望家长能够给予配合，这样我们就能双管齐下，为教育好孩子共同努力。

告别蓝色咖啡厅

已记不起多少年前，曾经注册一个部落格，用来发表自己内心对某些事的看法，和宣泄内心深处的不满。当时也确实每隔一段日子都会上载一些心情写照，或胡言乱语一番的文章。文字的音符大都带有淡淡的负面情绪，因此我的部落格叫做«蓝色咖啡厅»。

这些年来，进修到深造，拍拖到结婚生子，购车添居再落叶归根回到家乡，生活只是一个"忙"字，感觉自己成了行尸走肉的活尸体，文笔的造诣已不同往日。

虽然过去几年曾经投稿报馆，宣泄工作中的压力，当中也引起了回响。或许是自己的言辞过于偏激，因此对于文章的评语是两极化。

回到自己的家乡，时间上也比较充裕，有很多时间再次磨练自己的文笔。半年里我也胡言乱语了5个篇章，只有一篇批判性的文章成功刊登在报章上，剩余的都石沉大海，这很明显地，自己文笔的造诣还需多下苦功。偶然一次在新同事提醒下，也决定动笔把自己在教育路上所看到的另一番风景记录下来，希望以后能圆自己当出书作者的一个心愿。

今天重新注册部落格，却迟迟想不到一个令自己满意的部落格名字，只好退而求其次，选用自己名字命名的«宏笔留志»暂时充当。另外一个想法就是，将这几年写下的文章，全部收录在这里。

虽然没有任何的读者，只好自己写，自己爽。希望有一天会有自己的读者群，让自己感受感受当一个著名博客的心情。